Публикации по теме «Естественнонаучное - эколого-биологическое» (21-40)

Промежуточный контроль по дополнительной общеобразовательной–дополнительной общеразвивающей программе «Экология родного края» (5 год обучения)

Промежуточный контроль по дополнительной общеобразовательной–дополнительной общеразвивающей программе «Экология родного края» (4 год обучения)

Промежуточный контроль по дополнительной общеобразовательной–дополнительной общеразвивающей программе «Экология родного края» (3 год обучения)

Промежуточный контроль по дополнительной общеобразовательной–дополнительной общеразвивающей программе «Экология родного края» (2 год обучения)

Промежуточный контроль по дополнительной общеобразовательной–дополнительной общеразвивающей программе «Экология родного края» (1 год обучения)

Итоговые тесты по дополнительной общеобразовательной–дополнительной общеразвивающей программе «Экология родного края» (за каждый год обучения).

Дополнительная общеобразовательная–дополнительная общеразвивающая программа «Экология родного края». Срок реализации программы – 5 лет. Направленность: естественнонаучная Вид программы по уровню освоения: базовый Возраст учащихся– 9-14 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Ментальная арифметика» разработана с учетом нормативных документов федерального, регионального уровней и локальных актов. Ментальная арифметика – это способ развития детского интеллекта с помощью быстрого счета в уме. В основу ментальной арифметики легло использование методов счёта на доске с косточками – абакусе. После закрепления умений считать при помощи доски, переходят на воображаемый абакус и решают примеры, перемещая косточки мысленно.

Программа по внеурочной деятельности «Ступеньки в науку» разработана на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования, она позволяет решить не только задачу формирования исследовательских умений как результата освоения образовательной программы начального общего образования, но и обогатить его ценностно-смысловыми ориентирами – базовыми национальными ценностями.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Решение физических задач» разработана в рамках реализации проекта «Современная школа» по созданию и функционированию в общеобразовательных организациях Ярославской области, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»

Статья посвящена созданию модели интеграции общего и дополнительного образования на примере взаимодействия общеобразовательных учреждений города Омска и Омского акванариума «Наутилус». В статье педагог делится своим опытом и описывает объединение образовательного процесса, направленного на развитие интереса учащихся к предметам естественно-научной направленности с практическими занятиями и экскурсионными мероприятиями.

Презентация содержит иллюстративный материал к экологической игре-викторине "Знатоки природы" для детей 5-6 лет.

Цель игры- викторины: обобщить знания детей 5-6 лет об окружающем мире в форме проведения экологической викторины. Викторина проводится в объединении комплексного раннего развития в конце учебного года.

50 вопрос на экологическую тематику для учащихся 8-11 класса в формате диктанта.

Мастер-класс направлен на знакомство учащихся с влиянием нитратов на организм человека, отработку умения определять количество нитратов в продуктах растительного происхождения с помощью нитрат-тестера. Данный мастер-класс может быть использован в рамках дополнительного образования или на уроках биологии

Актуальность. Выявление, развитие и реализация потенциала одаренных детей – один из важнейших приоритетов современного общества. Талантливые и одаренные люди – двигатель общественного прогресса. Соответственно общество нуждается в школе, которая может подготовить делового человека, отличающегося высоким уровнем творчества и профессионализма, обладающего нравственной позицией, широтой компетенций. Цель: создание условий для развития и реализации познавательного потенциала одаренных детей через предоставление им углубленных и расширенных образовательных возможностей в рамках системы ДО.

Викторина может быть использована на библиотечном уроке для поиска информации по журналам или во время воспитательного занятия для расширения кругозора обучающихся с ОВЗ. Викторину можно использовать на выставке книг.

Работа со вторичным и бросовым материалом позволяет мотивированно подвести детей к выводу о необходимости защиты и охраны природных объектов, сознательного и бережного отношения.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественно - научной направленности ознакомительного уровня «Компьютерные технологии в экономике» 10-11 класс

Экологическое образование официально признано сегодня как одно из приоритетных направлений совершенствования деятельности образовательных систем всех уровней, в том числе и дополнительного. Дополнительное образование детей - это особая сфера, которая должна быть не только местом их обучения и воспитания, но и пространством для саморазвития, самореализации. Эффективность экологического образования обучающихся зависит от ряда факторов.